南湖小学党支部“两学一做”学习教育实施方案

2016-05-23 14:32:03 作者:管理员 来源:

南湖小学党支部开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育实施方案学校党支部根据《中共潍坊市奎文区教育局委员会印发<关于在全区教
南湖小学党支部开展
“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”
学习教育实施方案
 
学校党支部根据《中共潍坊市奎文区教育局委员会印发<关于在全区教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案>的通知》(奎教党发〔2016〕5号)要求,结合学校实际,现就在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),提出如下实施方案。
一、总体要求
1.重要意义。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,对于保持和发展党员队伍的先进性和纯洁性,增强党组织凝聚力、战斗力和组织力,具有重大意义。
2.目标要求。开展“两学一做”学习教育,基础在学、关键在做。全面贯彻中央和省市区委关于“两学一做”学习教育的总体目标、基本要求和主要任务,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、开创教育发展新局面、加快建设现代化中央商务区提供坚强组织保障。
3.把握原则。“两学一做”学习教育突出正常教育,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,抓在日常、严在经常。把握以下六方面要求:第一,坚持正面教育、知行合一。强化理论武装,努力把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神内化于心、外化于行。第二,坚持问题导向、注重实效。强化问题意识,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题,解决党员教育管理、基层组织建设中的突出问题,做合格党员、建过硬支部。第三,坚持领导带头、以上率下。党员干部要学在先、做在前,带头参加学习教育,带头立足岗位作贡献,发挥带学促做作用。第四,坚持区分层次、分类指导。针对不同岗位党员思想工作生活实际,把学习教育任务具体化、精准化、差异化,防止搞形式走过场。第五,坚持立规建制、推动长效。着力健全和落实党内组织生活、党员教育管理、基层组织建设的各项制度,积极探索党内生活制度化、规范化的有效措施,推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化。第六,坚持融入中心、服务大局。紧扣贯彻落实教育新发展理念,勇于担当,奋发进取,为加快推进教育现代化的目标要求,全面完成教育事业改革发展重点任务提供有力保障。
4.解决问题。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。全体党员重点解决以下问题:一是重点解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是政治理论学习不主动不入心,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,心口不一;精神空虚,信仰宗教,组织或参加封建迷信活动,烧香拜佛看风水等。二是重点解决一些党员党的意识、党员意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,对非议、歪曲、抹黑党的言论听之;缺失荣誉感、归属感、身份认同感,组织观念淡薄,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时足额交纳党费,不落实党组织分配的任务,不按党的组织原则办事,在党不言党、不爱党、不护党、不为党。三是重点解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是群众观念不强、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩;利己主义严重,漠视群众疾苦,损害群众利益,执法不公、假公济私、优亲厚友、与民争利、谋取私利等。四是重点解决一些党员道德行为不端的问题,主要是践行社会主义核心价值观不力,律己不严、知行脱节,违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费,缺乏正义感、缺少正能量,做事不诚信、做人不忠厚等。五是重点解决一些党员精神不振的问题,主要是安于现状、进取精神不强,作风消极懈怠,不作为、慢作为,不会为、不善为;政治观念、大局观念不强,工作拈轻怕重、挑肥拣瘦;工作定位低、标准低、成效低,只求过得去不求过得硬,甘于落后当尾巴,甚至敷衍应付、逃避责任等。
党员领导干部还要有针对性地解决以下问题:在理想信念方面,有的对“举什么旗、走什么路”存在模糊认识,甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等;在政治纪律政治规矩方面,有的搞自由主义,不认真落实党的路线方针政策,重大问题、重要事项不请示不报告,有法不依、有规不循、有令不行、有禁不止,顶风违纪搞“四风”,甚至当面一套背后一套、当“两面人”,搞小圈子、亲亲疏疏等;在贯彻新发展理念方面,有的对教育发展新常态、新理念认识不深刻、不到位、有误区,不能把握规律、顺势而为,仍然坐着等、站着看;在担当作为方面,有的在困难面前不敢迎难而上,在危机面前不敢挺身而出,在失误面前不敢承担责任,在歪风邪气面前不敢坚决斗争,遇到矛盾躲着走,碰到难题相互推,为了不出事宁可不干事,贻误改革发展等;在落实全面从严治党责任方面,有的党建意识淡薄、党建工作缺失、管党治党不力,主体责任、“一岗双责”落实不到位,存有一手硬、一手软甚至把业务工作与党建工作割裂开来、把正风反腐与改革发展对立起来的问题。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,全体党员要逐条逐句通读党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件;认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。同时,认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,深刻汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划和我省王敏以及我市发生的典型违纪违法案件的教训,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
党员领导干部要系统学习领悟党章,全面把握基本内容,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,主要掌握领会以下内容:(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,要增强道路自信、理论自信、制度自信。(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下我们党治国理政的总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作。(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念推动教育事业发展。(6)践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。(7)全面从严治党是全体党员的共同责任,必须落实到每名党员。通过学习,深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格的基本要求,自觉用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
党员领导干部要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。要坚持读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着使命学、带着问题学,注重整体把握,掌握内在联系,防止学习碎片化,不能以专题讲座代替原文学习。要围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题,着重领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
深入学习领会习近平总书记视察山东重要讲话和重要批示精神。认真学习习近平总书记对教育事业改革发展的重要讲话和指示精神,联系实际,融会贯通,指导实践。
3.做合格党员。最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。(1)坚定共产党人理想信念。坚守党的信仰信念,牢记党的历史使命,对党忠诚,把正确的理想追求转化为行动力量。坚持正确政治方向,增强政治敏锐性和政治鉴别力,敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。(2)牢固树立党的意识、党员意识。牢记自己是一名共产党员,强化组织观念,加强党性锻炼,严守党规党纪,保持政治本色,听党话、跟党走,在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党,时时处处发挥先锋模范作用。(3)强化党的宗旨意识。牢记并自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,把人民放在心中最高位置,密切联系群众,真心对群众负责,热心为群众服务,用实际行动赢得群众的信任和支持。(4)积极践行社会主义核心价值观。大力弘扬优秀传统文化中文明和善、积极向上的道德内涵,弘扬甘于奉献、敢于牺牲的革命精神,把社会主义核心价值观化为精神追求和自觉行动。加强道德修养,心存敬畏、手握戒尺,筑牢拒腐防变的防线。崇德向善、注重自律、从严治家,用模范行为影响和带动群众。(5)在推动教育改革发展稳定实践中建功立业。积极适应教育发展新常态,聚焦落实新发展理念,始终保持干事创业、开拓进取的锐气,立足本职做好工作,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中建功立业。
党员领导干部要认真贯彻习近平总书记关于培养造就具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍要求,对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述,认真践行“三严三实”要求和好干部标准,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。(1)带头坚定理想信念。正本清源、固本培元,着力提升马克思主义理论素养,提升运用党的理论创新成果观察和分析问题的能力,保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,强化宗旨意识、践行群众路线,把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面,做远大理想和共同理想的模范践行者。旗帜鲜明反对和抵制西方宪政民主、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等错误思潮。(2)带头严守政治纪律和政治规矩。知敬畏、明底线、守规矩,保持对党绝对忠诚的政治品格,主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚决维护党中央权威,维护党的团结统一,做政治上的明白人。(3)带头树立和落实新发展理念。坚持解放思想、与时俱进,树立对新发展理念的自觉自信,做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享,更加主动地引领教育发展新常态。(4)带头敢于担当、攻坚克难。强化责任意识,提升精气神、增长新本领、展现新作为,以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓落实,做改革发展的促进派和实干家。坚持求真务实、按规律办事,树立正确政绩观,努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。(5)带头落实全面从严治党责任。树立抓好党建是最大政绩、抓不好党建是不称职、不抓党建是失职的意识,坚持思想建党与制度治党紧密结合,强化依规治党,切实担负起管党治党责任。持续深入改进作风,培育良好家风,管好家属、子女和身边工作人员。
三、主要方法措施
突出经常性教育的特点,用好日常教育方式和途径,推动党的思想政治建设常态化、制度化。
1.抓实专题学习讨论。党支部要按照“三会一课”制度要求,认真制定学习讨论计划,突出主题,精心设计,细化安排。采取个人学、集中学、宣讲解读学、典型示范学等方式,增强学习质量和效果,确保学好基本内容、领会好精神实质、解决好思想认识问题。强化集中学习,以党支部或党小组为单位,每月至少组织一次学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次确定一个专题组织交流讨论。重点围绕坚定理想信念,强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,讲政治、有信念;围绕尊崇党章、遵守党规,严守纪律规矩,加强道德修养,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行;围绕践行党的宗旨,干事创业、积极作为、担当奉献,发挥好先锋模范作用,讲奉献、有作为等开展专题讨论。党员领导干部还要围绕如何做党和人民需要的好干部开展专题讨论,支部班子成员要围绕如何建设过硬支部开展专题讨论。利用潍坊干部学习网、奎文党建云平台、奎文党建微信公众号和共产党员微信易信等,组织党员“线上学”。丰富学习形式,开展讲好“微党课”,传播“微声音”;开展“微讨论”,分享“微心得”;组织“微测试”,检验“微成效”活动。制作“两学一做”微动漫、微视频、一张图看懂“两学一做”图解等,帮助党员了解“两学一做”的重大意义和关键要求。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
2.讲好高质量的党课。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式作出具体安排。讲党课要紧扣主题,重点讲清楚党章党规和习近平总书记系列重要讲话的核心要求,讲清楚党员队伍中存在的突出问题及危害,讲清楚做合格党员的基本要求和实践途径,有针对性地解惑释疑。党支部书记要讲党课,党员领导干部要带头讲党课。要选树一批模范作用突出、群众信得过、看得见、学得来的先进典型,用身边事例现身说法,用身边事教育身边人。充分利用潍坊市内及我区庄龙甲故居党性教育基地、区检察院预防职务犯罪警示教育基地、基层干部警示教育基地等学习教育资源,用好《潍坊市党员领导干部违纪违法典型案件警示录》、《潍水镜鉴》教育片和《走在前列》优秀共产党员系列电视宣传片,增强学习教育的吸引力和感染力。今年“七一”前后,党支部将结合开展纪念建党95周年系列活动,集中安排一次党课。
3.开好专题组织生活会。年底前,学校党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要面向党员群众广泛征求意见,班子成员之间深入谈心交心;结合学习讨论、征求意见、谈心交心等情况,对照党章党规和系列讲话,对照正反面典型,对照职能职责,联系个人思想、工作和生活实际,认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,深入进行党性分析,撰写简要发言提纲。会上,党支部书记首先代表班子对照检查,带头开展批评和自我批评,每名支部班子成员都要发言,剖析自身存在的问题及原因,提出整改措施,其他班子成员逐一对其提出批评意见。对查摆出的突出问题和薄弱环节,要逐项梳理分析,制定整改措施,明确完成时限,认真抓好落实。支部班子整改落实情况要向党员群众公示,自觉接受监督。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。
4.认真开展民主评议党员。结合召开专题组织生活会,学校党支部召开全体党员会议,组织开展民主评议党员工作。组织全体党员对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。每名党员要实事求是地作出自我评价,党员之间相互提出批评意见。开展民主测评时,邀请群众代表参加。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每名党员提出评价意见,确定评议等次,并与党员本人见面。对表现优秀的党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,有针对性地做好思想政治工作。
5.引导党员立足岗位作贡献当先锋。围绕“受教育、强党性、当先锋、促发展”,搭建载体平台,推行党员“先锋创绩”积分制管理,提出党员发挥作用的具体要求。立足教职工岗位特点,开展以“服务好、质量好、师德好,群众满意”为目标的“亮身份、亮目标、亮业绩”岗位先锋争创活动。实施党员群众工作分层标准法,将党小组建在教研组上,安排布置教育教学工作时,把党员的工作标准高出普通群众一等,督促党员发挥先锋作用,树立党员形象,自觉接受群众监督,实现党员价值。结合纪念建党95周年,评选表彰优秀共产党员,弘扬正气、激励先进,引导广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作、为民服务。
6.着力建设过硬支部。聚焦奎文区教育系统基层服务型党组织建设三年行动计划,切实加强党支部党建工作。把规范组织生活作为“两学一做”学习教育的重要任务,党支部将每月的16日作为支部生活日,统筹安排“三会一课”,组织过好组织生活,规范支部生活记录,严格请销假和补课制度。健全和落实党员教育管理基本制度,进一步规范和落实党员组织关系转接、党费收缴管理、发展党员、党员集中培训、流动党员管理等制度。开展党员组织关系排查,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理、参加学习教育。严把党员队伍入口,突出政治上的先进性、素质上的全面性、标准上的严肃性,把真正符合条件的优秀分子吸收到党内来。健全完善党建活动特色培育机制,积极打造贴近实际、主题突出、内涵丰富、特色鲜明的党建品牌,强化政治引领功能和服务功能,使党支部成为坚强的战斗堡垒,推动基层党建工作全面进步、全面过硬。
党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,为普通党员作出表率。严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,自觉做到“三个必须”,即:必须按照支部安排参加学习教育,必须每个专题都在交流会上发言,必须在所在支部讲党课。今年的组织生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找问题,抓好整改,示范推动学习教育开展。
四、组织领导
1.落实责任。党支部要结合实际制定学习计划,明确具体任务、时间安排、目标要求,确保组织到位、措施到位、落实到位。党支部书记是学习教育的第一责任人,要履好职、尽好责,认真谋划、精心组织、靠前指挥;领导班子成员要认真履行“一岗双责”,在抓好自身学习教育的同时,切实抓好分管部门的学习教育。党支部书记要管好党员、带好队伍,从严从实抓落实。要建立书记抓学习教育任务清单,确保各项工作有据可依、有据可查、责任落实。
2.探索创新。党支部立足实际,活化学习方式,搭建载体平台,增强学习教育实效。对育龄党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,通过上门送学等方式组织他们参加学习教育。
3.加强宣传。充分运用报刊、微信、电视和网络等媒体,通过开设专栏等,大力宣传中央和省市区委关于开展学习教育的部署要求,宣传党支部学习教育的进展和成效,宣传涌现出来的优秀党员,宣传“两学一做”学习教育的好经验、好做法、好典型,为深化“两学一做”学习教育营造良好的社会氛围。
2016年5月4日
 
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