花开需要等待 ——协同交流研讨活动总结

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  2014年3月3日下午,南湖小学所有任课教师齐聚一堂,在三一教室进行了协同交流研讨活动。  会上,共由四名老师代表发言。她们是张振娟
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  2014年3月3日下午,南湖小学所有任课教师齐聚一堂,在三一教室进行了协同交流研讨活动。
  会上,共由四名老师代表发言。她们是张振娟老师、潘玉英老师、周冰清老师、宋守娟老师,分别代表了不同层次的老师。在交流的过程中,她们结合自己的实际侃侃而谈,与老师们分享了自己在上学期协同研究过程中的具体做法及取得的效果。最后,学校领导进行了总结,对以后的工作提出了相关要求。
  通过此次活动,老师们深受启发。花开需要等待。你想收获什么,你就应该积极评价什么。以评价为抓手,抓典型,进行不良习惯的有效干预。只要每一个班级的所有任课教师对学生在学校中的课堂表现、行为习惯、自主管理等方面有一个相同的要求,教育才会形成合力,才能达到我们预期的效果。相信有了榜样的引领,老师们在以后自己的协同之路上会越走越宽、越走越远。
 
 
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